TDAH y trastorno de conducta
Las personas a veces confunden el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) con el trastorno de conducta (CD) y viceversa. Esto es más probable porque las dos condiciones están relacionadas entre sí. Ambos caen bajo el Eje-I de las categorías DSM-IV (un manual para trastornos mentales). Los dos son parte del grupo más grande de trastornos que generalmente se agrupan como trastornos del comportamiento disruptivo.
Aparte del TDAH y los trastornos de la conducta, el trastorno de oposición desafiante (ODD) también se incluye en el grupo. Estas afecciones generalmente se encuentran al comienzo de la infancia, en la infancia o incluso durante la adolescencia. Todos estos se caracterizan por ciertas desviaciones de comportamiento de lo que se supone que se espera de un niño en desarrollo normal.
El TDAH tiene episodios de impulsividad, falta de atención e hiperactividad. En este sentido, el niño se altera fácilmente cuando cambia el enfoque de una cosa a otra muy rápidamente. Al hacer eso, se vuelven desorganizados e inquietos "" no pueden simplemente esperar su turno ni pueden quedarse sentados a gusto. También es importante tener en cuenta que esta condición es aproximadamente 5 veces más frecuente entre los niños en edad escolar que en las niñas.
Los expertos atribuyen esta condición a ciertos defectos con el SNC (sistema nervioso central) del niño, pero si el recién nacido o el niño ya han sido predispuestos con muchos factores de riesgo, entonces es más apto para tener la condición.
La naturaleza del TDAH es un gran problema para los padres de los pacientes, ya que estos últimos eventualmente enfrentarán muchos desafíos sociales y psiquiátricos en el futuro, especialmente cuando el paciente llegó a la edad adulta. Además, muchos estereotipos se han relacionado con el TDAH, lo que es falso al considerarlos como personas con retraso mental cuando en realidad no lo son.
El trastorno de conducta tiene cuatro agrupaciones, a saber: (1) conducta agresiva (que causa daño o demuestra ser una amenaza para los seres vivos, incluidos los humanos), (2) conducta no agresiva (que aún conduce a dañar algo), (3) robo y robo Engañoso, (4) siempre violando las reglas.
El trastorno de conducta debe cumplir ciertos criterios para que se reclame como presente en una persona o niño. De acuerdo con el manual del CD, hay muchos comportamientos enumerados que requieren un examen de CD que se engloban en sus cuatro grupos principales. Tener tres o más de estos comportamientos de mala conducta durante el año pasado y tener al menos uno de ellos durante la primera mitad del año se descartaría en CD.
Si lo piensas bien, los trastornos de conducta parecen más normales que el TDAH porque se trata de un asunto que involucra la conducta de la persona y tiene la cantidad correcta de disciplina. Por lo general, verá conductas en la escuela, especialmente aquellas que cometen repetidamente los mismos comportamientos indisciplinados, como pasar por alto los derechos de otras personas o no reconocer las reglas debidamente establecidas por la sociedad común.
1. El TDAH tiene impulsividad, falta de atención e hiperactividad, mientras que los trastornos de conducta se caracterizan por hacer daño repetidamente o ser una amenaza para los demás (personas, cosas y reglas establecidas).
2. El TDAH se puede considerar como un trastorno mental más grave porque puede estar conectado a ciertos defectos del SNC a diferencia de los trastornos de conducta.
